El idioma español o castellano

El idioma español o castellano es una lengua romance del grupo ibérico.

Es oficial en España, Hispanoamérica, algunas jurisdicciones de EE.UU, Sáhara Occidental, Guinea Ecuatorial y en algunas zonas de Filipinas.

Es la segunda lengua del mundo por el número de personas que la tienen como lengua materna, tras el chino mandarín,  con 420 millones de hablantes nativos.

El idioma español o castellano lo hablan como primera y segunda lengua 466 millones, llegando a 528 millones de personas si contamos a los que lo han aprendido como lengua extranjera.

Es la tercera lengua del mundo por el total de hablantes tras el mandarín e inglés.

Cuenta con  más de 20 millones de estudiantes.

Es la tercera lengua más utilizada para la producción de información en los medios de comunicación.

Es la tercera lengua con más usuarios de Internet (182 millones, 8% del total).

 Es uno de los seis idiomas oficiales de la ONU.

Para aprender a escribir una carta

En el primer tema de Lengua este año he estudiado cómo se escribe una carta. Para aprenderlo bien, además de escribir cartas, he encontrado enlace muy interesante para aprender. Pincha en la carta.

A kid´s life in U.K.

A kid´s life in London



http://library.thinkquest.org/CR0212302/england.html

I can say something about United Kingdom

The first lesson this year is about the United Kingdom. I have to write two paragraphs about this nation.
The United Kingdom is formed by four different countries
-Wales
-England
-Scotland
-Northern Irland

 The United Kingdom is a parliament democracy and a Constitutional morchy, with Elishabeth II, the Queen, as a head of States.









Here you can find apage to study this lesson:

http://kids.nationalgeographic.com/kids/places/find/united-kingdom/

Un juego que alimenta

Un juego divertido para aprender a alimentarse. Para llevar una alimentación sana, conviene inculcar esta idea desde edades tempranas. Unn juego multimedia interactivo dirigido a los estudiantes de 5º y 6º de Primaria para la asignatura Conocimiento del Medio.

El objetivo principal es ayudar al detective Rodríguez, personaje central de la historia, a encontrar la clave secreta que abre la cámara acorazada del museo de Ciencias de la ciudad. Así, y para conseguir las letras que ayudan a formar esta clave secreta, los alumnos deben superar las actividades y los juegos propuestos que encontrarán en diferentes apartados.

El primero es ‘Los alimentos y los nutrientes’ y en él se explica la función que ejercen los alimentos en el organismo humano y cómo las células los utilizan para proporcionar energía. ‘Los aparatos que intervienen en la nutrición’, el segundo de estos bloques, se centra en cada una de las funciones que tienen los aparatos digestivo, circulatorio, respiratorio y excretor en la nutrición.

El tercer apartado está dedicado de manera íntegra al proceso digestivo y permite conocer más en detalle las características y las funciones del estómago, el hígado, el páncreas y los intestinos grueso y delgado. Aquí, por ejemplo, se proponen ejercicios de memoria, relacionar, seleccionar y contestar… Por último se encuentra ‘Una alimentación sana’, donde los chavales repasan la pirámide alimenticia y la importancia de las proteínas, los hidratos de carbono o las vitaminas y en qué alimentos se encuentran.

Kids CSIC, aprender ciencia puede ser divertido

Kids CSIC es una plataforma web del Consejo Superior de Investigaciones Científicas, de España. Su objetivo de acercar la cultura científica a los estudiantes de las primeras etapas educativas, mediante historias sobre descubrimientos y figuras de la ciencia, y despertar en todos nosotros la curiosidad por el conocimiento científico sobre el mundo que nos rodea. La web tiene muchas utilidades para alumnos y profesores, y está diseñada para aprovechar sus contenidos tanto a nivel individual como en el aula.

The three "r" song

Puedes escuchar la canción  y completar el texto de la misma en

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=3377

Reciclar en casa

Recordamos las tres erres

La ley de las tres R

 Las tres "R" de la ecología son Reducir, Reutilizar y Reciclar.

Reduce…:  Todo aquello que compras y consumes tiene una relación directa con lo que tiras. Por ello, consume racionalmente y evita el derroche. Sigue estas recomendaciones para dar un respiro a nuestro planeta:
-  Elige los productos con menos envoltorios
-  Reduce el uso de productos tóxicos y contaminantes
- Lleva a la compra una bolsa de tela o el carrito.
-  Disminuye el uso de papel de aluminio.
-  Limita el consumo de productos de usar y tirar
- Reduce el consumo de energía y agua
- Cuando vayas a la compra intenta reflexionar: ¿es realmente necesario?, ¿es o no desechable?, ¿se puede reutilizar, rellenar, retornar o reciclar?...

 Reutiliza… 
Reutilizar consiste en darle la máxima utilidad a las cosas sin necesidad de destruirlas o deshacernos de ellas. De esta forma ahorramos la energía que se hubiera destinado para hacer dicho producto. Cuantos más objetos reutilices, menos basura producirás y menos recursos agotables "gastarás". Sigue estos sencillos consejos:
-  Compra líquidos en botellas de vidrio retornables
- Utiliza el papel por las dos caras
-  Regala la ropa que se te ha quedado pequeña
- Reflexiona: ¿por qué destruir algo que nos ha costado tanto trabajo hacer?, ¿por qué tirar algo que todavía sirve?…

 
Recicla… 
Reciclar consiste en usar los materiales una y otra vez para hacer nuevos productos reduciendo en forma significativa la utilización de nuevas materias primas. ¿Qué tipo de basura se recicla? Se recicla todo lo que se puede vender para hacer nuevos productos. Materia orgánica (restos de comidas) Papel y cartón Vidrio Metales (hojalata, aluminio, plomo, zinc, etc) Plásticos (polietileno, piliestireno, polipropileno, pvc, etc.) Reflexiona: ¿Sabías que al reciclar una tonelada de papel se salvan 17 árboles? ¿Sabías que reciclando una lata de aluminio se ahorra suficiente energía como para hacer funcionar un televisor 3.5 horas? Reciclar se traduce en: Ahorro de energía Ahorro de agua potable Ahorro de materias primas Menor impacto en los ecosistemas y sus recursos naturales Ahorro de tiempo, dinero y esfuerzo



http://escuelas.consumer.es/web/es/aprender_a_aprender/tarea14/2.php